1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение «О школьной предметной неделе»
определяет основные требования к организации и проведению
предметной недели методическими объединениями МКОУ
«Новокаринская СОШ им.Г.Г.Гаджиева», регламентирует цели,
задачи предметной недели.
1.2. Настоящее Положение принимается педагогическим советом,
имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения, с
последующим утверждением директора Школы и относится к
числу организационных документов МКОУ «Новокаринская
СОШ им.Г.Г.Гаджиева».
1.3. Настоящее Положение доводится до сведения педагогических
работников и подлежит размещению на официальном сайте
МКОУ «Новокаринская СОШ им.Г.Г.Гаджиева».
2. НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
2.1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
2.2. Устав МКОУ «Новокаринская СОШ им.Г.Г.Гаджиева»(далее
– школа); 2.3. Конвенция ООН о правах ребенка.
3 . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1. Школьные предметные недели проводятся ежегодно методическими объединениями
и
учителями - предметниками с целью повышения профессиональной
компетентности учителей в рамках плана методической работы, а также для развития
познавательной и творческой активности учащихся.
3.2. Задачи предметной недели:
совершенствование профессионального мастерства педагогов через
организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
подготовку,
вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их
интереса к изучаемым учебным дисциплинам;
выявление учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к
углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной
области.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ
4.1. Предметная неделя проводится в соответствии с планом работы школы.
4.2. План подготовки и проведения предметной недели утверждается директором школы
не позднее, чем за две недели до начала ее проведения.
4.3. При составлении плана проведения предметных недель учитываются:
занятость всех учителей МО;
разнообразные формы проведения мероприятий;
оформление стендов и кабинетов (эстетика оформления, обновляемость стендовых
материалов, соответствие тематике);
охват участников;
четкое расписание мероприятий с указанием даты, времени, места и ответственного за
проведение.
4.4. Каждый учитель-предметник в рамках предметных недель проводит не менее одного
мероприятия на уровне школы.
4.5. Участниками предметной недели являются:
все учителя, преподающие предмет или группу дисциплин образовательной области, по
которым проводится предметная неделя;
ученики школы, изучающие предмет или образовательную область, по которым
проводится предметная неделя.
4.6. В рамках предметной недели могут проводиться:
предметные олимпиады;
нетрадиционные уроки по предмету;
внеклассные мероприятия на параллели учебных классов;
общешкольные мероприятия;
интегрированные мероприятия и уроки (возможно интегрирование образовательных
областей в рамках одной предметной недели);
предметные вечера;
защита стенных газет классов по теме недели;
интеллектуальные марафоны по предметам;
конкурсы эрудитов, чтецов, певцов и т.п.;
литературные гостиные;
КВНы по теме недели;
защита творческих проектов;
театрализованные представления по теме недели и др.
4.7. Проведение предметной недели
можно
сопровождать
разнообразной
наглядной информацией, которая располагается в различных
помещениях школы.
4.8. По итогам предметной недели наиболее активные участники (как учителя, так и
учащиеся) награждаются памятными призами или грамотами.
4.9. По итогам предметной недели может быть определен состав команды школы для
участия в районных предметных олимпиадах, конкурсах.
4.10. По окончании предметной недели на заседании методического объединения
проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.
5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ.
5.1. По окончании предметной недели на заседании методического объединения
проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.
5.2. По итогам предметной недели заместителю директора по УВР руководитель МО
сдаѐт следующие документы:
план предметной недели;
планы или сценарии открытых мероприятий;
списки учащихся, отличившихся в ходе подготовки и проведения предметной недели;
анализ итогов предметной недели. 5.3. Поощрение учителей и обучающихся по итогам
предметных недель.
